以心育心，向光而行
“一个人最好的模样，是把自己活成一道光。”这是商小咏老师的座右铭。工作近二十年来，她从仰望光、追随光到如今成为光、散发光，在服务学生的同时，也不断完成着自我的成长与蜕变。她乐于奉献、精于专业、勤于管理，先后荣获江苏省大中专院校暑期“三下乡”优秀社会实践指导老师、南通市好青年、南通市大中专院校思想政治教育先进个人等称号，多次在省市班主任技能比赛、思政教学比赛中斩获佳绩，曾被记功表彰，获优秀共产党员、优秀党务工作者等称号。
一、坚定信仰守初心，在担当中践行使命
商小咏同志对教师职业充满热爱，始终以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行。她认真学习教育政策与法规，及时关注当前教育改革态势，时刻与国家教育发展方向保持一致。平日里，她有着较高的政治敏锐感，及时关注时事政治，阅读理论书籍，不断提升自己的政治素养和理论修养，认真学习和领会党中央精神，积极贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，时刻用党员的标准严格要求自己，积极践行社会主义核心价值观。 在学院工作中，她充分展现了一名青年党员的表率作用，敢担当、善作为，主动关心、带领新教师的成长。她常利用闲暇时间参加社会公益活动，如参加垃圾分类回收义务宣传、深圳恒辉公益募捐等，连续两年坚持公益捐款，在亲身体验中感受爱、传递爱，让爱循环。
二、春风化雨润桃李，在德育中守望花开
“教育的真谛在于一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”商小咏老师深谙此理，工作二十年来，她担任了近十一年的班主任工作。她说，她愿意做农人的工作，用爱与责任去守望花开——守望学生的成长，也守望自己的初心。她始终将学生视如己出，想学生所想，急学生所急。在她眼里，每一个孩子都是独一无二的世界，等待着去挖掘和创造无限的可能。 在班级管理中，她全面了解学生，结合专业发展和学生实际共同制定班级目标、建设班级文化。教室里，常看到她和学生共建班级文化的忙碌身影；办公室中，常有她和学生促膝谈心的亲密场景；宿舍里，常听到她和学生谈笑风生的融洽声音。在她的率先垂范和班级文化的潜移默化下，她所带的班级总是展现出强大的凝聚力和发展力——书香文化气息扑面而来，运动赛场上精诚团结、拼搏奋斗，朗诵比赛中激情澎湃地演绎青春。省先进班集体的殊荣、每学期校文明班级和优秀团支部的获得，都见证了她和一群又一群孩子的优秀成长。“咏姐”“阿商”是不同届孩子对她亲昵的称呼，更凝聚了深深的敬意和喜爱。
担任系团总支书记期间，她创造性地开展团学工作，积极引导广大团员青年参与暑期社会实践。全系志愿者团队达314人，公益服务时间达7314小时，多个志愿者团队被电视台采访报道。她本人被评为南通市优秀社会实践指导老师、江苏省优秀社会实践指导老师，系团总支被评为南通大中专院校思想政治教育先进集体。
担任马克思主义学院党政办主任以来，她认真履行工作职责，积极协助学院领导推进学院常态工作。先后协助策划党史知识竞赛、革命英烈故事讲演比赛，组织开展初心讲堂系列活动、大学生巡讲团活动、暑期思政教师实践研学活动等。作为思廉日微视频比赛的剧本创作者和总导演，拍摄的作品《送给钱老师的结婚祝福》获校一等奖。初心讲堂完成理论宣讲100多场次，成为学校党建特色品牌；大学生巡讲团校内外宣讲50多场次，广受社会好评，《江海晚报》进行了专题报道。
近两年来，商小咏老师还积极拓展育人渠道，参加学校心理咨询兼职工作，以专业的心理知识和温暖的共情能力，接待了数十位来访学生，用心灵守护心灵，为学生的健康成长保驾护航。在这一过程中，她也在不断深化对自我的认知，每一次倾听与陪伴，既是助人，亦是观己。
三、深耕课堂精业务，在教学中砥砺前行
作为一名思政教师，商小咏深知立德树人使命的光荣与重大。近十年来，她先后承担了《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》《公民道德与伦理常识》《生活中的法律常识》《思想道德与法律基础》《形势与政策》等八门课程的教学，每学期周课时达12节课。 她始终将学生的需求、关切放在首位，认真研究学情、教情、教材，深挖材料，设计内容，创新模式，力求让自己的思政课有深度、有温度、有厚度。在她的课堂上，学生的参与率和抬头率很高，每学期学生测评均获高分，自2013年到2022年连续九年获教学优秀奖。曾有学生反馈：“老师，你的思想和状态是我非常向往并愿意朝着努力的方向。”——这样的回响，便是对她教学最好的肯定。 她积极将课堂实践通过比赛来深化和检验，从校级到省级，坚持磨砺，勇于挑战，不断突破。先后获校教学能力比赛、信息化教学比赛一等奖，省教学能力大赛二等奖、省高职高专中青年思政教师教学比武二等奖。作为主要成员参与的校思想政治理论课创新团队于2023年成功结项；参与申报的《基于情境的理实一体化思政课程探索》获2020年校教学成果二等奖；2024年参与的江苏省优秀教学案例比赛获二等奖；作为主要成员参与的《思想道德与法治》在线课程获批省在线精品课程；作为主要成员参与的“行走的思政课”融合创新教学团队，获批江苏高校青蓝工程优秀团队。
四、潜心科研强素养，在探索中追求卓越
商小咏老师深知，深厚的理论素养和扎实的科研能力是讲好思政课的关键。她坚持阅读专业书籍、撰写读书笔记，同时通过学习强国、周末大讲堂、学习思政课等线上平台深化理论学习，不断增强理论自信。她积极练笔，坚持每年撰写假期论文，多次获奖。撰写的《朋辈辅导员在新生适应性教育中的作用发挥》获南通市教育学会年度论文一等奖。她结合教育教学思考主动申报、参与各级课题：主持2017年度省高校哲学社会科学基金课题（思政专项）《地方文化视域下的高职院校思想政治教育创新研究》，已结项；主持2019年度省高校思政课教指委教学研究课题《泛娱乐化背景下高职思政教师新定位与队伍建设研究》，已结项；主持2023年度省高校哲学社会科学基金课题（思政专项）“‘泛偶像’时代高职院校大学生榜样教育研究”，在研；主持2023年度市教育科学规划课题《大生命观视域下的青少年生命教育课程化研究》，已通过中期检查；主持2024年度省教育科学规划课题《陶行知教育思想与新时代“大思政课”建设研究》，在研。作为主要成员参与市厅级课题六项、校级课题二项，均已结项；自工作以来在省级期刊发表论文十多篇。每一次课题申报与论文写作，都是她与自我的深度对话，是专业成长路上的坚实脚印。
五、丰盈自我向未来，在热爱中传递温暖
业余时间，商小咏老师乐于发展阅读、主持、演讲、朗诵、跑步等兴趣爱好，坚持每天写日记，培养写作能力。她曾获市女教师优秀事迹宣讲特等奖，撰写校庆征文获二等奖，校学习强国演讲比赛获一等奖，校师生同台朗诵一等奖。她顺利通过心理咨询师二级考试，参与线上读书会数场，并利用朗诵专长完成两本书的声音公益录播，获得好评。她坚持参加半程马拉松，在奔跑中磨练意志，阅见世界。她也在这一次次的经历和体验中不断认知自己、探寻生命的奥秘，丰盈着自己的精神世界。商小咏老师用她二十年的教育实践诠释着教育不仅是成就他人，更是一场深刻的自我修行。她说：“我甘愿一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。纵然岁月消逝了我的青春，可我依然无悔。”唯有热爱抵岁月漫长，教育的征途是星辰大海。她将继续行走在幸福的教育之路上，以心育心，在属于自己的时光里开出自己的花。